週三的午後時光,做做桌遊相關手作或是圖書館翻翻旅行資料,都是我們這學期的主題活動~
大安隊這次想要自己作一款喜歡的桌遊,憑著之前去桌遊餐廳玩過的一款垃圾山桌遊印象,
興致勃勃的說這好玩好像也不難做耶,全體通過自行手作看看!
而從一開始的興頭上,到最近開始有聲音說"不想做了啦"、"這不像因為我們不是機器生產的所以沒關係"
"好煩我們可以不做了嗎"
有時,一件事的完成看似簡單,但時間拉長時相對磨損最剛開始的熱情度,
並不是要作得多完美,只希望孩子們能堅持最初的決定,也是對自己負責的態度~
過程中,道具製作的大小差異、會議紀錄的紀錄者決定等都考驗團隊凝聚力~
開始發現各自的考量是有差異的,但是,要合力完成一款桌遊,
除了製作能力外,更需要大安隊彼此包容妥協才能進行下去,
過程中也能感受到孩子的脾氣,有人不耐煩想放棄、有人完美不能容忍隨便做、
有人害怕自己意見被否決而少表達、有人避免衝突場面習慣跟著做....
其實這都是除了真正做出一款桌遊外的意外收穫,更了解清楚彼此做事的個性了呢!
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週四午後的點心,通常是大安隊自己做的,
從一開始老師先自行從網路上找尋資料,
到現在直接從圖書館借出食譜、討論時間上和用料上可以完成的料理,
交到孩子手上的空間愈來愈大,
也許不小心吃到蛋殼、也許成品沒有像外面賣的賣相佳~
但因為是自己做的,參與的成就感還是很讓人開心的!
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